Na segodnqshnij den' neskol'ko knig i nauchnyh statej poswqscheny woprosam razrabotki uchebnyh planow i uchebnyh programm. Cel' dannoj knigi - dat' kriticheskij obzor razlichnyh podhodow k razrabotke uchebnyh planow. Ona prizwana predlozhit' opisatel'nuü i kriticheskuü interpretaciü razlichnyh uchebnyh planow w oblasti prepodawaniq i izucheniq qzykow. V knige rassmatriwaütsq osnownye podhody w istoricheskoj perspektiwe i podrobno obsuzhdaütsq ih osobennosti. Osnownoe wnimanie udelqetsq ponqtijnomu podhodu k sostawleniü uchebnyh planow, ego otlichitel'nym osobennostqm i semantiko-grammaticheskim kategoriqm, a takzhe kritike ego dostoinstw i razlichnyh rabot po ponqtijnomu uchebnomu planu.