V monografii rassmatriwaütsq pedagogicheskie aspekty realizacii zaschitnoj funkcii kriticheskogo myshleniq kak sredstwa obespecheniq informacionno- psihologicheskoj bezopasnosti lichnosti na primere studentow wuzow w processe izucheniq social'no- gumanitarnyh disciplin. V perwoj glawe opredeleny bazowye ponqtiq, wyqwleny problemy issledowaniq kriticheskogo myshleniq w kontexte informacionno- psihologicheskoj bezopasnosti lichnosti i razrabotana model' formirowaniq kriticheskogo myshleniq studentow kak sredstwa zaschity ot negatiwnyh informacionnyh wozdejstwij. Vo wtoroj glawe obosnowana innowacionnaq metodika realizacii pedagogicheskih uslowij osuschestwleniq ätogo processa, a takzhe priwedeny rezul'taty opytno-poiskowoj raboty po formirowaniü kriticheskogo myshleniq studentow wuza na osnowe dannoj metodiki. Kniga prednaznachena dlq nauchnyh rabotnikow w oblasti psihologii, pedagogiki i teorii informacionnoj bezopasnosti. Ona mozhet byt' polezna dlq prepodawatelej, studentow i aspirantow wuzow.
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