Kritik der Moderne und der Mensch als Subjekt der Geschichte - Cossa, José Francisco
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Der Autor macht eine kritische Reflexion um die Moderne. Er nähert sich der Idee des Fortschritts, wie sie in der Moderne gesehen wird, mit dem Menschen als Epizentrum seiner Untersuchungen. Er stellt die Errungenschaften und Errungenschaften der Moderne heraus und sucht, indem er Krisensymptome erkennt, nach Wegen, das Subjekt neu zu konstituieren.In Hannah Arendt stellt sie die Rutpura zwischen Tradition und Moderne dar, den Verlust der Werte, die die Tradition hinterlassen hat, was zu einem Holocaust führt, und schlägt einen Neuanfang für die Zukunft vor. Mit Gianni Vattimo diskutiert er…mehr

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Produktbeschreibung
Der Autor macht eine kritische Reflexion um die Moderne. Er nähert sich der Idee des Fortschritts, wie sie in der Moderne gesehen wird, mit dem Menschen als Epizentrum seiner Untersuchungen. Er stellt die Errungenschaften und Errungenschaften der Moderne heraus und sucht, indem er Krisensymptome erkennt, nach Wegen, das Subjekt neu zu konstituieren.In Hannah Arendt stellt sie die Rutpura zwischen Tradition und Moderne dar, den Verlust der Werte, die die Tradition hinterlassen hat, was zu einem Holocaust führt, und schlägt einen Neuanfang für die Zukunft vor. Mit Gianni Vattimo diskutiert er die Krise der Moderne, die die Krise des Humanismus anprangert, der in den Nihilismus verfällt, und schlägt die Postmoderne als Chance vor, das neue Ideal des Menschen zu schaffen.Aus dem Beitrag der beiden Autoren versucht er, die Situation des heutigen Menschen zu erklären, der mit der Ausbreitung autokratischer/totalitärer Regime und einer zunehmenden Säkularisierung lebt, ohne auf die Vergangenheit als solche zurückzukommen, sondern die Werte herauszuarbeiten, die von der Moderne überschattet wurden und in denen die Hoffnung für die Zukunft liegt.
Autorenporträt
José Francisco Cossa es profesor de Historia de la Filosofía Antigua y Medieval en la Universidad Pedagógica de Maputo (UPM). Es un estudiante de doctorado en filosofía en la Universidad Pedagógica de Maputo. Tiene una licenciatura y un máster en Educación y Enseñanza de la Filosofía de la misma Universidad.