Byla prowedena kritika programmy discipliny "Obschaq pedagogicheskaq podgotowka", sootwetstwuüschej uchebnomu planu bakalawriata po nachal'nomu obrazowaniü. Process issledowaniq byl osnowan na kachestwennoj metodologii i ispol'zowal metod dokumental'nogo obzora rukopisej, reguliruüschih process prepodawaniq-obucheniq po dannoj discipline. Rezul'taty issledowaniq pokazali aktual'nost' programmy, poskol'ku ona wklüchaet w sebq nabor znanij, nawykow i sposobow dejstwij, imeüschih neocenimoe znachenie dlq raboty nowyh pokolenij specialistow w oblasti doshkol'nogo obrazowaniq.