Krizis awtoriteta w obrazowatel'nyh uchrezhdeniqh wolnuet sowremennye obschestwa. Takim obrazom, w dannoj rabote problematiziruütsq pedagogicheskie otnosheniq. Awtor ispol'zuet swoi kul'turnye cennosti, chtoby ustanowit' dialog s uniwersal'noj kul'turoj, to est' s problemoj awtoriteta, kotoraq zatragiwaet kak swobodu, tak i rawenstwo w obrazowanii. Issledowanie nahodit teoreticheskuü podderzhku w filosofii Ubuntu. Jeto filosofiq, osnowannaq na soobschestwe, na afrikanskom gumanizme, na solidarnosti pokolenij. Filosofiq ubuntu stawit w centr soedinitel'nuü logiku, kotoraq ne zamykaetsq na sebe, no i otkryta dlq inogo myshleniq. Otsüda i priglashenie k debatam takih teoretikow, kak Adela Kortina. Russo predstaet kak otprawnaq tochka diskussii wokrug krizisa wlasti. On nadelqet wzroslyh pedagogicheskoj siloj i wlast'ü westi detej k chelowechnosti. Po mneniü Russo, wzroslye dolzhny byt' bditel'ny k kazhdomu shagu, kotoryj delaüt deti, potomu chto westi detej k chelowechnosti mozhno tol'ko w tom sluchae, esli wzroslye prawil'no igraüt swoü rol'.