Od pocz¿tku mojej kariery zawodowej interesowäo mnie, jak przekazywä ludzi na sposób, w którym kontrola sprawowana jest przez sam¿ osob¿. Praca w Domu Pomocy Spo¿ecznej daje mi tak wiele mo¿liwo¿ci, ¿e moje zainteresowanie sposobami ¿wiczenia ludzi w celu kontrolowania transferu przez samego siebie narodzi¿o si¿ i nigdy si¿ nie sko¿czy¿o. Moja edukacja jako nauczyciela BOBATH IBITA ma ten proces bardzo stymuluj¿cy. W tej ksi¿¿ce o transferze staram si¿ umie¿ci¿ osob¿ niepe¿nosprawn¿ w centrum uwagi i sprawdzi¿, jakie s¿ dla niej mo¿liwo¿ci uczestniczenia w transferze i kiedy to mo¿liwe, robienia tego prawie cäkowicie samodzielnie i zachowania niezale¿no¿ci. Oczywi¿cie, nie zawsze jest to mo¿liwe, ale pozytywny wp¿yw na taki sposób przeprowadzania transferu prze¿o¿y¿ si¿ na mo¿liwo¿ci poruszania si¿, kiedy mo¿liwo¿ci by¿y niewielkie. Ten element, który nazwäem "RUCHOM¿ POMOC¿ DLA DZIEDZICÓW" to troska, w której zawsze jest miejsce na dobry ruch, aby utrzymä kontrol¿ nad ciäem.