50,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Projekt wywodzi si¿ z idei, ¿e musimy zacz¿¿ rozwijä ¿rodowiska edukacyjne i spo¿eczne, które wspieraj¿ mi¿o¿¿ do innych, tolerancj¿, empati¿, a przede wszystkim równo¿¿ spo¿eczn¿, co jest niezb¿dne dla rozwoju kraju, w którym panuje pokój. Potrzebna jest pedagogika obywatelska, w tym przypadku pedagogika troski, która gwarantuje ksztäcenie wszystkich w zakresie demokracji i sprawiedliwo¿ci spo¿ecznej, gotowo¿ci do dialogu i zbiorowego konstruowania propozycji, co stanowi podstawow¿ o¿ trwäego budowania pokoju. W ten sposób zostanie stworzony model edukacyjny respektuj¿cy integracj¿ i…mehr

Produktbeschreibung
Projekt wywodzi si¿ z idei, ¿e musimy zacz¿¿ rozwijä ¿rodowiska edukacyjne i spo¿eczne, które wspieraj¿ mi¿o¿¿ do innych, tolerancj¿, empati¿, a przede wszystkim równo¿¿ spo¿eczn¿, co jest niezb¿dne dla rozwoju kraju, w którym panuje pokój. Potrzebna jest pedagogika obywatelska, w tym przypadku pedagogika troski, która gwarantuje ksztäcenie wszystkich w zakresie demokracji i sprawiedliwo¿ci spo¿ecznej, gotowo¿ci do dialogu i zbiorowego konstruowania propozycji, co stanowi podstawow¿ o¿ trwäego budowania pokoju. W ten sposób zostanie stworzony model edukacyjny respektuj¿cy integracj¿ i ró¿norodno¿¿, oparty na podej¿ciu, które sprzyja ksztätowaniu twórczych i krytycznych podmiotów, jak równie¿ uznaniu innych w ich odmienno¿ci.
Autorenporträt
G. A. Quevedo OrtizBacharel em Pedagogia da Primeira Infância, interessado em atuar como modelo e mediador na infância para alcançar ambientes saudáveis e inclusivos das diferenças que nos cercam.M. C. Suarez HolcovecDesenvolvi novas estratégias pedagógicas visando a inclusão, tornando nossos ambientes educacionais espaços de riqueza cultural.