Das Buch fasst die Entwicklung Interkultureller Pädagogik bis Ende der 90er Jahre zusammen, ordnet die verschiedenen theoretischen Positionen und diskutiert aktuelle Fragen interkultureller Kommunikation.
Das Buch fasst die Entwicklung Interkultureller Pädagogik bis Ende der 90er Jahre zusammen, ordnet die verschiedenen theoretischen Positionen und diskutiert aktuelle Fragen interkultureller Kommunikation.
Prof. Dr. Hans-Joachim Roth, Fachbereich Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg.
Inhaltsangabe
1. Von der Ausländerpädagogik zur Interkulturellen Pädagogik - ein Perspektivenwechsel.- 2. Integration oder Ausgrenzung? Zur Rolle des Kulturbegriffs in der Interkulturellen Pädagogik.- 3. Kultur als Referenzhorizont - anthropologische und kommunikative Grundlagen Interkultureller Pädagogik.- Schluss - Interkulturelle Pädagogik und politische Kommunikation.- Literatur.- Namenregister.
1. Von der Ausländerpädagogik zur Interkulturellen Pädagogik - ein Perspektivenwechsel.- 2. Integration oder Ausgrenzung? Zur Rolle des Kulturbegriffs in der Interkulturellen Pädagogik.- 3. Kultur als Referenzhorizont - anthropologische und kommunikative Grundlagen Interkultureller Pädagogik.- Schluss - Interkulturelle Pädagogik und politische Kommunikation.- Literatur.- Namenregister.
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