45,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
23 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Monografiq soderzhit nowoe reshenie wazhnoj nauchnoj zadachi ¿ razwitie kul'tury informacionno-psihologicheskoj bezopasnosti studentow wuza. Nauchnaq nowizna issledowaniq zaklüchaetsq w tom, chto sformulirowano ponqtie «kul'tura informacionno-psihologicheskoj bezopasnosti lichnosti». Osobennost' utochnennogo ponqtiq zaklüchaetsq w ispol'zowanii funkcional'no-deqtel'nostnogo podhoda, pozwoliwshego wydelit' uslowiq bezopasnogo funkcionirowaniq sub#ekta w informacionnoj srede kak ob#ekta i sub#ekta negatiwnyh informacionno-psihologicheskih wozdejstwij. Razrabotana i aprobirowana model' razwitiq…mehr

Produktbeschreibung
Monografiq soderzhit nowoe reshenie wazhnoj nauchnoj zadachi ¿ razwitie kul'tury informacionno-psihologicheskoj bezopasnosti studentow wuza. Nauchnaq nowizna issledowaniq zaklüchaetsq w tom, chto sformulirowano ponqtie «kul'tura informacionno-psihologicheskoj bezopasnosti lichnosti». Osobennost' utochnennogo ponqtiq zaklüchaetsq w ispol'zowanii funkcional'no-deqtel'nostnogo podhoda, pozwoliwshego wydelit' uslowiq bezopasnogo funkcionirowaniq sub#ekta w informacionnoj srede kak ob#ekta i sub#ekta negatiwnyh informacionno-psihologicheskih wozdejstwij. Razrabotana i aprobirowana model' razwitiq kul'tury informacionno-psihologicheskoj bezopasnosti studentow wuza w processe professional'noj podgotowki w sootwetstwii s polozheniqmi sistemnogo, deqtel'nostnogo, kul'turologicheskogo, psihosemanticheskogo podhodow. Osobennost'ü modeli qwlqetsq to, chto ona otrazhaet dwa naprawleniq rassmatriwaemogo processa w ih organicheskom edinstwe: razwitie kul'tury zaschity ot negatiwnyh informacionno-psihologicheskih wozdejstwij i razwitie kul'tury preobrazowaniq informacionnogo prostranstwa. Kniga mozhet byt' polezna dlq shirokogo kruga chitatelej, interesuüschihsq stol' aktual'nym nauchnym naprawleniem.
Autorenporträt
k.p.n., docent kafedry BIS JuUrGU (NIU).Posle okonchaniq ChGPU w 2004 godu i do nastoqschego wremeni osnownymi naprawleniqmi nauchnoj deqtel'nosti stali woprosy psihologicheskogo soprowozhdeniq detej s otklonqüschimsq razwitiem, informacionno-psihologicheskoj bezopasnosti, kadrowoj bezopasnosti. V ätih oblastqh imeet 25 nauchnyh i uchebno-metodicheskih trudow.