51,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Nasycone informacj¿ spo¿ecze¿stwo XXI wieku potrzebuje nowego typu nauczyciela - osobowo¿ci nie tylko posiadaj¿cej potencjä twórczy i zdolnej do samorozwoju zawodowego, ale przede wszystkim umiej¿cej oceni¿ i krytycznie oceni¿ szybko rosn¿cy przep¿yw informacji. Jednym z g¿ównych warunków wp¿ywaj¿cych na rozwój kompetencji informacyjnych przysz¿ych nauczycieli jest dost¿pno¿¿ edukacyjnego ¿rodowiska informacyjnego (IEE), którego najwäniejszym elementem s¿ nowoczesne biblioteki uniwersyteckie integruj¿ce ró¿norodne zasoby informacyjne. Zapewnienie gotowo¿ci przedmiotów ksztäcenia pedagogicznego…mehr

Produktbeschreibung
Nasycone informacj¿ spo¿ecze¿stwo XXI wieku potrzebuje nowego typu nauczyciela - osobowo¿ci nie tylko posiadaj¿cej potencjä twórczy i zdolnej do samorozwoju zawodowego, ale przede wszystkim umiej¿cej oceni¿ i krytycznie oceni¿ szybko rosn¿cy przep¿yw informacji. Jednym z g¿ównych warunków wp¿ywaj¿cych na rozwój kompetencji informacyjnych przysz¿ych nauczycieli jest dost¿pno¿¿ edukacyjnego ¿rodowiska informacyjnego (IEE), którego najwäniejszym elementem s¿ nowoczesne biblioteki uniwersyteckie integruj¿ce ró¿norodne zasoby informacyjne. Zapewnienie gotowo¿ci przedmiotów ksztäcenia pedagogicznego do w¿¿czenia ich do nowoczesnego ¿rodowiska informacyjno - edukacyjnego jest wänym problemem pedagogicznym, jednym z mo¿liwych rozwi¿zä jest ksztätowanie kultury informacyjnej przedmiotów ksztäcenia pedagogicznego poprzez biblioteki uniwersyteckie. Monografia jest przeznaczona dla pracowników biblioteki i sfery edukacyjnej zajmuj¿cych si¿ ksztätowaniem kultury informacyjnej nauczycieli.
Autorenporträt
Masyaikina Evgeniya Anatolievna, Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor titular del Departamento de Biblioteca y Actividades de Información de la Universidad Estatal de Tomsk. Experiencia profesional de 23 años, incluidos 19 años de trabajo en bibliotecas científicas de universidades.