Monografia przedstawia wyniki badä przeprowadzonych na przestrzeni ostatnich 20 lat nad problemem zachowania ¿ycia i zdrowia dzieci w ¿rodowisku transportowym. Oferowana jest koncepcja "Ksztätowanie kultury komunikacyjnej uczniów", opracowana z uwzgl¿dnieniem zwi¿kszonej z¿o¿ono¿ci rozwi¿zywania problemu zapobiegania wypadkom komunikacyjnym. Podaje si¿ strukturalny i tre¿ciowy model ksztätowania kultury komunikacyjnej uczniów, podaje prawid¿owo¿ci rozpatrywanego procesu, wynikaj¿cy z nich nowy uk¿ad zasad i kompleks uwarunkowä organizacyjno-pedagogicznych, ujawnia si¿ tre¿ci specjalnych technologii edukacyjnych oraz wskazuje sposoby ich zastosowania w praktyce pedagogicznej. Monografia przeznaczona jest dla badaczy pedagogicznych, nauczycieli, absolwentów, studentów, nauczycieli szkó¿ ¿rednich, pracowników placówek ksztäcenia uzupe¿niaj¿cego, specjalistów ds. bezpiecze¿stwa transportu oraz tych, którzy d¿¿¿ do opanowania wiedzy z zakresu kultury transportu.