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In diesem Buch wird das Kulturerbe in seiner materiellen und immateriellen Form als Kulturgut, als Zeichen der Identität, des sozialen Zusammenhalts und als Grundlage für die Ausübung der Staatsbürgerschaft als Recht auf kulturelle Beteiligung dargestellt. Die Erzählungen über das Kulturerbe bilden den Ausgangspunkt für Überlegungen über die soziale, kulturelle und wirtschaftliche Rolle von Kulturgütern, die aufgrund ihrer differenzierenden Elemente - soziokulturelle Authentizität und Einzigartigkeit - eine entscheidende Rolle für die Nachhaltigkeit von Gebieten und Gemeinschaften spielen.…mehr

Produktbeschreibung
In diesem Buch wird das Kulturerbe in seiner materiellen und immateriellen Form als Kulturgut, als Zeichen der Identität, des sozialen Zusammenhalts und als Grundlage für die Ausübung der Staatsbürgerschaft als Recht auf kulturelle Beteiligung dargestellt. Die Erzählungen über das Kulturerbe bilden den Ausgangspunkt für Überlegungen über die soziale, kulturelle und wirtschaftliche Rolle von Kulturgütern, die aufgrund ihrer differenzierenden Elemente - soziokulturelle Authentizität und Einzigartigkeit - eine entscheidende Rolle für die Nachhaltigkeit von Gebieten und Gemeinschaften spielen. Kulturgüter stehen im Mittelpunkt der Kulturerbeerziehung, eines Prozesses der "kulturellen Bildung" im Rahmen der formalen, nicht formalen und informellen Bildung, der das Bewusstsein der Gemeinschaft für das Kulturerbe stärkt. Soziokulturelle Animation als Didaktik der Partizipation fördert die Ausübung der Bürgerrechte in den Prozessen der Bewahrung des kulturellen Erbes und der Entwicklung der lokalen Gemeinschaft. Es ist wichtig, die kulturelle, soziale und erzieherische Rolle des Tourismus und die sozioökonomische Rolle der Sozialwirtschaft zu verstehen, einer Wirtschaft, die das Gemeinwohl fördert und ein Instrument für die aktive Beteiligung der lokalen Gemeinschaft an den Prozessen und der Dynamik der Gemeinschaftsentwicklung ist.
Autorenporträt
È laureato in Animazione socioculturale presso la Escola Superior de Educação de Beja, Portogallo. Lavora come tecnico senior presso il Comune di Machico. Ha scritto articoli sull'animazione socioculturale, sugli animatori socioculturali, sul patrimonio culturale, sulle politiche culturali, sul turismo, sull'educazione intergenerazionale e sullo sviluppo comunitario.