Kunst in der Waldorfpädagogik - Barroso Navarro Gondim, Marcella
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"Stellen wir uns vor, wir würden eine Schule kennen, die als eines ihrer Hauptmerkmale die Vermittlung von Inhalten durch die Künste auf allen Schulstufen hat; eine Schule, die die Vermittlung der Künste wertschätzt, die Liebe und den Respekt vor der Natur kultiviert und in ihren Schülern nicht nur die kognitiven und motorischen Fähigkeiten, sondern auch die Autonomie, Kritikfähigkeit und Reife entwickelt, die notwendig sind, um nicht nur einem Vestibular oder College, sondern vor allem dem Leben, das sie von klein auf zu lieben lernen, begegnen zu können; eine Schule, die den Grundlagen einer anderen Pädagogik, der Waldorfpädagogik, folgt".…mehr

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Produktbeschreibung
"Stellen wir uns vor, wir würden eine Schule kennen, die als eines ihrer Hauptmerkmale die Vermittlung von Inhalten durch die Künste auf allen Schulstufen hat; eine Schule, die die Vermittlung der Künste wertschätzt, die Liebe und den Respekt vor der Natur kultiviert und in ihren Schülern nicht nur die kognitiven und motorischen Fähigkeiten, sondern auch die Autonomie, Kritikfähigkeit und Reife entwickelt, die notwendig sind, um nicht nur einem Vestibular oder College, sondern vor allem dem Leben, das sie von klein auf zu lieben lernen, begegnen zu können; eine Schule, die den Grundlagen einer anderen Pädagogik, der Waldorfpädagogik, folgt".
Autorenporträt
Marcella Barroso Navarro Gondim: Mestre em Educação; Pedagoga; Especialista em: Arte-Educação (Política e Gestão Educacional; Metodologia e Currículo; Educação à Distância; Pedagogia Waldorf) & Coaching (Liderança).Autora de artigos e livros publicados, sobre esses temas, sendo um deles:"A Arte na Pedagogia Waldorf", por essa editora.