Rabota poswqschena problemam pedagogicheskogo proektirowaniq, razrabotki i organizacii kursow distancionnogo obucheniq na primere obucheniq pis'mennoj anglijskoj rechi studentow 2-3 kursow lingwisticheskogo wuza. V rabote predstawleny hod i rezul'taty issledowaniq didakticheskih wozmozhnostej distancionnogo obucheniq dlq razwitiq inoqzychnoj kommunikatiwnoj kompetencii studentow-lingwistow w inoqzychnoj pis'mennoj rechi, teoreticheski i äxperimental'no dokazana pedagogicheskaq i social'naq celesoobraznost' ispol'zowaniq setewoj modeli distancionnogo obucheniq w wysshem i dopolnitel'nom professional'nom obrazowanii, kotoroe ne tol'ko pozwolqet reshit' problemu udalennosti prepodawatelq i studentow drug ot druga, no i k tomu zhe modeliruet real'noe pis'mennoe obschenie w seti mezhdu uchastnikami processa obucheniq na osnowe sowremennyh pedagogicheskih i informacionnyh tehnologij. Kniga adresowana specialistam w oblasti informatizacii obrazowaniq i uchebnogo processa w shkole i wuze, distancionnogo i älektronnogo obucheniq, specialistam w oblasti metodiki obucheniq inostrannym qzykam, prepodawatelqm, administracii obrazowatel'nyh uchrezhdenij, studentam i aspirantam pedagogicheskih i smezhnyh special'nostej.
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