Jeta kniga qwlqetsq rezul'tatom issledowaniq, osnownoj cel'ü kotorogo byl analiz kursa "Stepen' po literature" w uniwersitetskom uchrezhdenii, w rezhime distancionnogo obrazowaniq, w otnoshenii aspektow dostupnosti dlq gluhih lüdej wirtual'noj uchebno-metodicheskoj sredy, w udowletworenii potrebnostej gluhogo qzykowogo soobschestwa w obuchenii, obschenii i wzaimodejstwii, kak sredi gluhih studentow, tak i mezhdu studentami/t'ütorami/prepodawatelqmi disciplin. Na ätom puti udalos' wyqwit' rqd älementow, kotorye mogut powliqt' na processy prepodawaniq i obucheniq gluhih studentow, pol'zowatelej wirtual'nyh uchebno-metodicheskih sred w kontexte distancionnogo obucheniq.