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In diesem Buch wird die Vermittlung von unternehmerischen Praktiken im Abendkurs für Verwaltung an der Bundesuniversität von Espírito Santo untersucht. Die Studie zeigt, dass der Studiengang die Entwicklung der unternehmerischen Ausbildung im Allgemeinen fördert, es aber an spezifischen Themen und Methoden zur Förderung dieses Prozesses mangelt. Daraus ergibt sich die Möglichkeit künftiger Forschung aus der Perspektive von Studenten und Lehrern, um zu ermitteln, was über das pädagogische Projekt und das Fächerprogramm hinaus zum Thema Unternehmertum getan wird.
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