Kursbuchbewertung von Bachelor-Studenten und ihren Dozenten - Özisler, Narin
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In dieser Studie wird versucht, die Wirksamkeit eines Grundkursbuchs aus der Sicht der Dozenten und der Studenten des ersten Studienjahres an der Pädagogischen Fakultät der Çanakkale Onsekiz Mart Universität zu beurteilen, um eine eingehende Bewertung in Bezug auf die Methodik und den Sprachinhalt, die Sprachkenntnisse, die praktische Anwendung, das Thema sowie die sozialen und kulturellen Werte zu erhalten. Kein Buch ist perfekt für die Lernenden, wie diese Arbeit zeigt, und auch dieses Kursbuch ist weder völlig unzureichend noch vollkommen angemessen.

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Produktbeschreibung
In dieser Studie wird versucht, die Wirksamkeit eines Grundkursbuchs aus der Sicht der Dozenten und der Studenten des ersten Studienjahres an der Pädagogischen Fakultät der Çanakkale Onsekiz Mart Universität zu beurteilen, um eine eingehende Bewertung in Bezug auf die Methodik und den Sprachinhalt, die Sprachkenntnisse, die praktische Anwendung, das Thema sowie die sozialen und kulturellen Werte zu erhalten. Kein Buch ist perfekt für die Lernenden, wie diese Arbeit zeigt, und auch dieses Kursbuch ist weder völlig unzureichend noch vollkommen angemessen.
Autorenporträt
Narin ÖZ¿¿LER, Ministério da Educação Nacional, Turquia Narin ÖZ¿¿LER obteve recentemente o seu mestrado no departamento ELT da Universidade de Canakkale Onsekiz Mart. Ela trabalha como professora de inglês há quase 15 anos em diferentes escolas estatais na Turquia.