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Informationen zur Reihe:
Quellensammlungen für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II.
Die Reihe Die Hefte eignen sich für Grund- und Vertiefungskurse und setzen neue Akzente in der Kompetenzorientierung sowie bei der Integration von Wahl- und Vertiefungsthemen.
Der Aufbau Eine kurze Darstellung führt bei jedem Kapitel in Probleme und Hintergründe ein. Der ausführliche Quellenteil liefert Anregungen für Leitfragen und enthält Materialien aller Gattungen.
" Specials" zur Kompetenzorientierung Jedes Kapitel listet die Kompetenzen auf, die erarbeitet werden. | Sonderseiten
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Produktbeschreibung
Informationen zur Reihe:

Quellensammlungen für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II.

Die Reihe
Die Hefte eignen sich für Grund- und Vertiefungskurse und setzen neue Akzente in der Kompetenzorientierung sowie bei der Integration von Wahl- und Vertiefungsthemen.

Der Aufbau
Eine kurze Darstellung führt bei jedem Kapitel in Probleme und Hintergründe ein. Der ausführliche Quellenteil liefert Anregungen für Leitfragen und enthält Materialien aller Gattungen.

" Specials" zur Kompetenzorientierung
  • Jedes Kapitel listet die Kompetenzen auf, die erarbeitet werden.
  • Sonderseiten üben die fachspezifische Methodenarbeit ein.
  • Sonderseiten ermöglichen, das Grundwissen aus der Sekundarstufe I zu überprüfen.
  • Vertiefungs- Sonderseiten gehen näher auf Inhalte oder interessante Vernetzungen ein.
  • Am Ende jedes Kapitels steht eine ganze Seite mit Kompetenzcheck und weiterführenden Arbeitsanregungen.
  • Webcodes führen zu zusätzlichen Online-Angeboten.

Abi-Training
Übergreifende Arbeitsaufträge am Ende jedes Bandes und eine Probeklausur helfen bei der Abitur-Vorbereitung.

Informationen zur Titelgruppe:

  • Krisen und Revolutionen
  • Transformationsprozesse
  • Die Frage nach der deutschen Identität
  • Geschichts- und Erinnerungskultur
Der Band liefert theoretische "Klassiker" passgenau für die Kernmodule des neuen niedersächsischen Lehrplans. Im Anhang finden sich die Operatoren und ein Klausurtraining.