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Physio-logisch - Das Wesentliche in Kürze
Das "Kurzlehrbuch Physiologie" hält, was der Name verspricht:
Es präsentiert den Lernstoff für Testate und das Physikum in bewältigbarem Umfang.
Die GK-orientierten, Inhalte sind verständlich, knapp, übersichtlich und gut strukturiert aufbereitet. Das Kurzlehrbuch Physiologie liefert eine komplette Zusammenfassung des GK-Wissens im Fach Physiologie und enthält alle prüfungsrelevanten Fakten.
Damit können Sie den Lernstoff leichter verstehen, das Wissen in kurzer Zeit wiederholen und sich gut auf die Prüfungen vorbereiten.
Ihre
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Produktbeschreibung
Physio-logisch - Das Wesentliche in Kürze

Das "Kurzlehrbuch Physiologie" hält, was der Name verspricht:

Es präsentiert den Lernstoff für Testate und das Physikum in bewältigbarem Umfang.

Die GK-orientierten, Inhalte sind verständlich, knapp, übersichtlich und gut strukturiert aufbereitet. Das Kurzlehrbuch Physiologie liefert eine komplette Zusammenfassung des GK-Wissens im Fach Physiologie und enthält alle prüfungsrelevanten Fakten.

Damit können Sie den Lernstoff leichter verstehen, das Wissen in kurzer Zeit wiederholen und sich gut auf die Prüfungen vorbereiten.

Ihre Vorteile:

- Das gesamte Prüfungswissen am GK orientiert

- Die prüfungsrelevanten Themen sind markiert

- IMPP-Hitlisten zu Beginn jedes Kapitels

- Einprägsame, farbige Schemazeichnungen

- Viele Lernhilfen, wie Merkekästen, Klinkkästen, Kasuistiken

- Ein Tutor bringt Hinweise zum Erarbeiten des Stoffes und Tipps für die Prüfungen
Autorenporträt
Thomas Braun
geb. 1981 in Augsburg, studiert seit 2002 Humanmedizin an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Seit 2004 Doktorand am Anatomischen Institut der LMU und Mitglied des Graduiertenkollegs "Biologie menschlicher Erkrankungen".

Annette Röhler genannt Riemer
geboren 1964, Studium der angewandten Informatik, Berufspraxis als Software-Ingeneurin und Consultant sowie freiberufliche Tätigkeit in der Informationsverarbeitung. Ab 1999 Studium der Humanmedizin an der Westfälischen Wilhems-Universität Münster, ab 2006 PJ.

Florian Weber
geboren 1981 in Starnberg, Zivildienst beim Bayerischen Roten Kreuz, von 2001 bis 2002 Studium der Zahnmedizin, seit 2002 Studium der Humanmedizin an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Ab 2005 Doktorand an der 1. Universitätsfrauenklinik mit Forschungsschwerpunkt im Bereich der neonatologischen Mikrozirkulation.
Rezensionen
"Die Autoren geben viele Lernhilfen und durch Tabellen und Merksätze wird der Stoff einprägsamer. Diese Lernstützen eignen sich hervorragend zum Auswendiglernen, abdecken und Überprüfen des Lernerfolgs. Auch an klinischen Beispielen und Bezügen mangelt es nicht. Diese wecken das Interessse am Stoff, sind aber auch zunehmend prüfungsrelevant und somit ebenfalls zu lernen." www. fs-medizin-goe.de, Fachschaft Medizin, Universität Göttingen, 21.04.2007

"Insgesamt ein schönes Buch, in dem alle wichtigen Kapitel der Physiologie gut und verständlich erklärt werden. Besonders wichtige Fakten werden eindeutig hervorgehoben und die einzelnen Kapitel sind in ihrer Gewichtung für Prüfungen bewertet. Auch die Tabellen und Schemazeichnungen sind sehr übersichtlich und verständlich gestaltet." www.fsmed.rub.de, Fachschaft Medizin, Ruhr-Universität Bochum, 18.03.2007
Die Autoren geben viele Lernhilfen und durch Tabellen und Merksätze wird der Stoff einprägsamer. Diese Lernstützen eignen sich hervorragend zum Auswendiglernen, abdecken und Überprüfen des Lernerfolgs. Auch an klinischen Beispielen und Bezügen mangelt es nicht. Diese wecken das Interessse am Stoff, sind aber auch zunehmend prüfungsrelevant und somit ebenfalls zu lernen.
www. fs-medizin-goe.de, Fachschaft Medizin, Universität Göttingen, 21.04.2007

Insgesamt ein schönes Buch, in dem alle wichtigen Kapitel der Physiologie gut und verständlich erklärt werden. Besonders wichtige Fakten werden eindeutig hervorgehoben und die einzelnen Kapitel sind in ihrer Gewichtung für Prüfungen bewertet. Auch die Tabellen und Schemazeichnungen sind sehr übersichtlich und verständlich gestaltet.
www.fsmed.rub.de, Fachschaft Medizin, Ruhr-Universität Bochum, 18.03.2007