V kontexte inklüziwnogo obrazowaniq celewuü auditoriü special'nogo obrazowaniq sostawlqüt uchaschiesq s osobymi obrazowatel'nymi potrebnostqmi, kotorym trebuetsq specializirowannaq obrazowatel'naq pomosch' kak w mnogofunkcional'nyh resursnyh kabinetah, tak i w obychnyh klassah. Poätomu wes' pedagogicheskij personal dolzhen byt' podgotowlen k processu prepodawaniq i obucheniq uchaschihsq s differencirowannymi obrazowatel'nymi potrebnostqmi. S uchetom ätogo w dannoj knige primenqetsq kritiko-reflexiwnyj podhod k nachal'noj i tekuschej podgotowke uchitelej nachal'noj shkoly w sootwetstwii s principami inklüzii.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno