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Este livro é baseado em três artigos que foram escritos e publicados em diferentes revistas internacionais pelo autor. O livro discute as motivações L2 para aprender inglês como língua estrangeira (EFL). O livro está dividido em três partes. A primeira parte apresenta uma revisão completa das principais teorias sobre as motivações no mainstream e suas implicações no campo da aprendizagem do inglês. A primeira parte também analisa os principais estudos sobre as motivações L2.A segunda parte é um estudo de caso sobre as Motivações L2 para estudantes sudaneses. A segunda parte discute em profundidade as diferentes motivações L2 e como elas afetam o processo de aprendizagem dos estudantes. A terceira parte discute as estratégias motivacionais de L2 usadas pelos professores de inglês. Esta parte apresenta uma visão geral das diferentes estratégias usadas pelos professores para motivar os alunos a estudar o Englih. Também apresenta um estudo de caso de professores sudaneses para investigar se eles usam ou não estratégias motivacionais L2 com seus alunos.
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