L2 Teachers' and Learners' Perceptions of Task-Based Language Pedagogy Voices from Iran
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- Englisch ausgewählt
196,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
31.10.2012
Verlag
LAP LAMBERT Academic PublishingSeitenzahl
92
Maße (L/B/H)
22/15/0,7 cm
Gewicht
155 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-659-29206-4
Recently, Task-Based Instruction (TBI) evolving from communicative-based pedagogy has gained considerable importance in language teaching research. This study explored teachers' and learners' perceptions of task-based language pedagogy and the tasks used in the foreign language classrooms of Iran. It also investigated Iranian EFL teachers' and learners' views on implementing TBI and the practical reasons which make them choose or avoid implementing TBI.
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