La monografía presenta los resultados de las investigaciones sociológicas dedicadas a las peculiaridades de la socialización profesional de los estudiantes en la Rusia moderna (sobre el ejemplo de la región de Volgogrado). El objetivo de esta labor es determinar las principales tendencias, las formas más eficaces y los niveles tipológicos de ejecución de la actividad profesional de los estudiantes de humanidades y los perfiles técnicos de la enseñanza en la etapa actual de desarrollo de la sociedad rusa. El libro presenta los principales enfoques conceptuales del análisis del fenómeno de la actividad profesional personal; corrobora la interrelación entre las peculiaridades de la socialización profesional de los estudiantes de diferentes perfiles de aprendizaje con la elección y la realización de sus formas de actividad profesional; interpreta los factores positivos y negativos que influyen en la formación y el nivel de actividad profesional de los estudiantes universitarios rusos en condiciones de transición hacia un desarrollo innovador; revela las especificidades regionales de la actividad profesional de Volgogrado Para investigadores, sociólogos, postgraduados, estudiantes y todos aquellos interesados en los procesos de formación profesional de los estudiantes universitarios.
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