La alfabetización visual de los alumnos de Ciencias de la Vida de 10º grado en citología - Taukobong, Tshegofatso; de Villiers, Johannes Rian; Graham, Marien
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¿Se puede leer lo que se ve y se puede ver lo que se lee? Esta pregunta me alarmó como profesor porque las habilidades necesarias para aprender y comunicarse visualmente ya no son opcionales, por lo que los analfabetos del siglo XXI no serán los que no sepan leer y escribir, sino los que no puedan pensar, comunicarse y aprender visualmente. A menudo, la habilidad de leer de cerca lo que experimentamos visualmente se devalúa en la escuela frente al texto tradicional impreso. Es importante reconocer que aprender a ver y crear imágenes visuales es una habilidad esencial para el proceso de aprendizaje.…mehr

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Produktbeschreibung
¿Se puede leer lo que se ve y se puede ver lo que se lee? Esta pregunta me alarmó como profesor porque las habilidades necesarias para aprender y comunicarse visualmente ya no son opcionales, por lo que los analfabetos del siglo XXI no serán los que no sepan leer y escribir, sino los que no puedan pensar, comunicarse y aprender visualmente. A menudo, la habilidad de leer de cerca lo que experimentamos visualmente se devalúa en la escuela frente al texto tradicional impreso. Es importante reconocer que aprender a ver y crear imágenes visuales es una habilidad esencial para el proceso de aprendizaje.
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Autorenporträt
Enseignant et chercheur titulaire d'une maîtrise, avec neuf ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques, des sciences et de la technologie. A fait partie des 15 % d'étudiants les plus performants en BEd à l'université de Pretoria. A reçu le prix du meilleur résumé de maîtrise lors du Research Indaba de l'université de Pretoria. Poursuit actuellement un doctorat à l'Université d'Afrique du Sud.