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La ansiedad ante los exámenes se presenta de manera frecuente en los estudiantes. Cuando es elevada, interfiere negativamente sobre el rendimiento de éstos, llegando incluso a imposibilitar que el alumno apruebe. Este problema no sólo interfiere a nivel educativo, sino que llega a causar problemas personales, familiares y sociales. El tratamiento que se detalla en este libro, ha demostrado ser de gran eficacia en los alumnos que manifestaban una elevada ansiedad ante los exámenes. Esta intervención cognitivo-conductual sobre estudiantes de 2º de Bachillerato se basa en las herramientas científicas propias de dicha teoría.