Andere Kunden interessierten sich auch für
![Metodología de ensayo de orquesta en el ámbito sinfónico chileno]( "Metodología de ensayo de orquesta en el ámbito sinfónico chileno")
Metodología de ensayo de orquesta en el ámbito sinfónico chileno42,99 €![Memoria de trabajo, entrenamiento musical y rendimiento académico]( "Memoria de trabajo, entrenamiento musical y rendimiento académico")
Memoria de trabajo, entrenamiento musical y rendimiento académico26,99 €![Elección y ensayo de repertorio para banda según grados de dificultad]( "Elección y ensayo de repertorio para banda según grados de dificultad")
Elección y ensayo de repertorio para banda según grados de dificultad23,99 €![Alcune applicazioni della musica in ambito educativo]( "Alcune applicazioni della musica in ambito educativo")
Alcune applicazioni della musica in ambito educativo36,99 €![Acceso a la educación musical en México para la inclusión social]( "Acceso a la educación musical en México para la inclusión social")
Acceso a la educación musical en México para la inclusión social58,99 €![La vida musical en los conventos femeninos de Alba de Tormes-Salamanca]( "La vida musical en los conventos femeninos de Alba de Tormes-Salamanca")
La vida musical en los conventos femeninos de Alba de Tormes-Salamanca63,99 €![La guitarra de concierto en el municipio Las Tunas]( "La guitarra de concierto en el municipio Las Tunas")
La guitarra de concierto en el municipio Las Tunas23,99 €
Una de las mayores dificultades a las que se enfrenta un músico es el miedo a actuar (tocar, cantar o dirigir) ante una audiencia. Al tener la ocasión de mostrar su destreza o habilidad públicamente experimenta un estado de agitación a nivel mental y físico llamado ansiedad de actuación. Una respuesta emocional normal y transitoria que no tendría importancia si no afectara a la autoconfianza y a la calidad de las actuaciones. Este trabajo recoge como escenario generador de un alto nivel de ansiedad la audición final de carrera del alumnado del Conservatorio Superior de Música del País Vasco -Musikene-. El estudio describe la ansiedad desde su forma más general hasta la específica ansiedad de actuación en el ámbito musical y su efecto en la autoconfianza y en el rendimiento. Además recoge cómo el conocimiento de las obras, la dificultad del repertorio musical, la importancia de la actuación, el sexo, la edad, la experiencia y la especialidad instrumental influyen en esta relación.Esta visión debe servir de ayuda para que los y las profesionales que trabajan con el alumnado de música puedan convertir esta emoción negativa y debilitante en un elemento facilitador de la actuación.