La aplicación del programa NCV en el Tshwane North FET College
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El propósito de este libro es explorar las experiencias de los profesores del campus de Pretoria sobre la implementación del programa de Certificado Nacional de Vocaciones. A raíz de la nueva Ley de Colegios de Educación y Formación Continua (FECT) de 2006, se llevó a cabo un proceso de cambio en el plan de estudios de los Colegios de Educación y Formación Continua (FET) de Sudáfrica. A través de la Ley FECT de 2006, el nuevo programa de Certificado Nacional de Vocación sustituyó al programa Nated Report 190. Este proceso de cambio de plan de estudios se produjo en ausencia de un p...
El propósito de este libro es explorar las experiencias de los profesores del campus de Pretoria sobre la implementación del programa de Certificado Nacional de Vocaciones. A raíz de la nueva Ley de Colegios de Educación y Formación Continua (FECT) de 2006, se llevó a cabo un proceso de cambio en el plan de estudios de los Colegios de Educación y Formación Continua (FET) de Sudáfrica. A través de la Ley FECT de 2006, el nuevo programa de Certificado Nacional de Vocación sustituyó al programa Nated Report 190. Este proceso de cambio de plan de estudios se produjo en ausencia de un programa de cualificación pertinente adecuado para los profesores de los centros de educación y formación continua de Sudáfrica. El nuevo programa NCV exigía que los profesores de los centros de formación profesional adquirieran experiencia teórica y en el lugar de trabajo para poder enseñar en el sector de los centros de formación profesional de Sudáfrica.
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