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Pour les jeunes issus de la migration, la question de l'endossement du rôle nouveau d'adulte est complexifiée par l'appartenance multiple. A ce moment charnière de la vie, le passage d'un milieu culturel à un autre représente une problématique supplémentaire. Dans cette recherche, j'ai tenté de comprendre comment ces jeunes se représentent leur future vie d'adulte et leur avenir. Pour ce faire, dans une large part, cette recherche présente l'analyse de biographies d'adolescents dans lesquels transparaissent des aspirations, mais aussi des angoisses, comme autant d'indicateurs de leurs modes de…mehr

Produktbeschreibung
Pour les jeunes issus de la migration, la question de l'endossement du rôle nouveau d'adulte est complexifiée par l'appartenance multiple. A ce moment charnière de la vie, le passage d'un milieu culturel à un autre représente une problématique supplémentaire. Dans cette recherche, j'ai tenté de comprendre comment ces jeunes se représentent leur future vie d'adulte et leur avenir. Pour ce faire, dans une large part, cette recherche présente l'analyse de biographies d'adolescents dans lesquels transparaissent des aspirations, mais aussi des angoisses, comme autant d'indicateurs de leurs modes de définition de Soi et de leur rapport au monde. Ce programme s'inspire de projets existant aux Etats-Unis et en Australie. Au fil des étapes, des témoignages et du récit des expériences personnelles, il tente de fournir une description précise du "racisme au quotidien" et de ses conséquences sur la construction identitaire.
Autorenporträt
Mel Carroz est enseignante, et prépare actuellement un projet de thèse en pédagogie interculturelle. Elle présente ici une version revue et corrigée de son mémoire de licence, paru en 2010.