Andere Kunden interessierten sich auch für
![En busca de estrategias para mejorar la compresión lectora]( "En busca de estrategias para mejorar la compresión lectora")
En busca de estrategias para mejorar la compresión lectora23,99 €![Acciones de capacitación dirigidas a la protección del recurso agua]( "Acciones de capacitación dirigidas a la protección del recurso agua")
Acciones de capacitación dirigidas a la protección del recurso agua26,99 €![Motivación hacia el hábito de la lectura, en adolescentes del 3er. Año del Liceo Bolivariano ¿José Félix Ribas¿]( "Motivación hacia el hábito de la lectura, en adolescentes del 3er. Año del Liceo Bolivariano ¿José Félix Ribas¿")
Motivación hacia el hábito de la lectura, en adolescentes del 3er. Año del Liceo Bolivariano ¿José Félix Ribas¿36,99 €![Evaluación de un recurso de la corriente de marea]( "Evaluación de un recurso de la corriente de marea")
Evaluación de un recurso de la corriente de marea60,99 €![La realidad virtual como recurso terapéutico]( "La realidad virtual como recurso terapéutico")
La realidad virtual como recurso terapéutico20,99 €![Recurso didactico acompañado en estrategias didacticas en secundaria]( "Recurso didactico acompañado en estrategias didacticas en secundaria")
Recurso didactico acompañado en estrategias didacticas en secundaria26,99 €![Autogoles, acoso escolar y puñaladas]( "Autogoles, acoso escolar y puñaladas")
Autogoles, acoso escolar y puñaladas36,99 €
Todo lo que exponemos en este proyecto sobre la implementación de una Biblioteca Escolar para promover el interés por la lectura ha sido el resultado de una ardua investigación, la cual comprende un trabajo estadístico y de campo, dada las necesidades que se presentaba en la Escuela Fiscal Mixta Vespertina # 59 ¿República de Brasil¿ de la ciudad de Guayaquil, mejorando el aspecto cognoscitivo del lenguaje y la escritura de los niños. Por lo que para suplir estas deficiencias la escuela debe actualizarse, ofreciéndoles a los estudiantes la oportunidad de conocer otros mecanismos de estudio haciendo a un lado lo tradicional, ya que el progreso que ha tenido la educación y la tecnología invade el mundo actual que vivimos; Pero para lograr este objetivo la institución debe ponerse a la par con los requerimientos educativos que se requieren para así crear nuevos ambientes de estudio para que se produzcan las interacciones constructivistas de los estudiantes y el objeto del conocimiento por sí mismo observando, experimentando, combinando sus razonamientos para así enriquecer el conocimiento de los estudiantes por medio de los talleres de lectura.