La capacità di leggere nel corso di pratica completa della lingua francese - Pineda Sánchez, Carlos;Rondón Sanchez, Keyi;Montaña Alarcón, Sandra
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Questa ricerca si propone di proporre una procedura metodologica nel processo di acquisizione della capacità di lettura in lingua francese, attraverso l'analisi di testi, metodi, materiali, tecniche e procedure, che vengono utilizzati per l'insegnamento della lettura. La sua necessità è data dalle esigenze vitali del processo di insegnamento dell'apprendimento della lingua francese, dove lo sviluppo della capacità di lettura è limitato. È necessaria una migliore concezione dell'insegnamento della lettura, che si concentri sulle dinamiche del processo, sulla selezione dei testi e sulle attività…mehr

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Produktbeschreibung
Questa ricerca si propone di proporre una procedura metodologica nel processo di acquisizione della capacità di lettura in lingua francese, attraverso l'analisi di testi, metodi, materiali, tecniche e procedure, che vengono utilizzati per l'insegnamento della lettura. La sua necessità è data dalle esigenze vitali del processo di insegnamento dell'apprendimento della lingua francese, dove lo sviluppo della capacità di lettura è limitato. È necessaria una migliore concezione dell'insegnamento della lettura, che si concentri sulle dinamiche del processo, sulla selezione dei testi e sulle attività di sviluppo di cui l'insegnante deve tener conto, e una procedura di insegnamento della lettura che aumenti l'interesse degli studenti per questa parte cruciale dell'acquisizione della lingua.
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Autorenporträt
Carlos Pineda SanchezMate van onderwijs, specialisatie Engelse taal. 19 jaar ervaring in het onderwijzen van Engels als vreemde taal en tweede taal op basis-, middelbaar, middelbaar en universitair niveau. Heeft de vakken Engels, Comprehensive English Language Practice en Foreign Language Teaching gedoceerd.