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La monographie analyse les principales orientations de la pensée sociale moderne par rapport à l'étude du processus de communication interculturelle des entreprises, examine la nouvelle situation historique dans laquelle se trouve la société, entrée dans le XXIe siècle - l'ère de la société en réseau, de la mondialisation économique et des nouvelles technologies. L'auteur présente les résultats de l'examen des points de vue analytiques des chercheurs sur la nature de la communication à partir des positions des classiques de la pensée sociale du XXe siècle - J. Habermas, C.-O. Apel, N. Luman,…mehr

Produktbeschreibung
La monographie analyse les principales orientations de la pensée sociale moderne par rapport à l'étude du processus de communication interculturelle des entreprises, examine la nouvelle situation historique dans laquelle se trouve la société, entrée dans le XXIe siècle - l'ère de la société en réseau, de la mondialisation économique et des nouvelles technologies. L'auteur présente les résultats de l'examen des points de vue analytiques des chercheurs sur la nature de la communication à partir des positions des classiques de la pensée sociale du XXe siècle - J. Habermas, C.-O. Apel, N. Luman, M. Mc-Luhan, M. Castells ; les approches de la compréhension du phénomène de communication à partir de la position des représentants de la linguistique (Ch. Morris, J. Austin, E. Cassirer, J. Serle, M. Heidegger, R. Yakobson) sont révélées. Une attention particulière est accordée aux théories de la communication linguistique, de l'action communicative et des médias de masse ; aux caractéristiques de la communication commerciale interculturelle dans le contexte de la mondialisation ; aux principes de construction communicative et pragmatique du processus de communication commerciale, et à une tentative de modélisation pragmalinguistique du processus de négociation. Le livre s'adresse à un large éventail de lecteurs intéressés par les problèmes de communication dans le monde moderne.
Autorenporträt
Olga Safonova ha dedicado más de 30 años de su actividad docente al desarrollo de los aspectos teóricos de la enseñanza de idiomas desde el punto de vista de la lingüodidáctica y su aplicación práctica en la formación de especialistas en el ámbito económico a la comunicación profesional en el campo de los negocios. Es autora de monografías, libros de texto y artículos colectivos.