La Communication épistolaire fictive: ses modalités et implications - Tomasini, Delphine
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C'est dans la seconde partie du XVIIIème siècle que le roman par lettres connut un véritable engouement. Aux côtés d'écrivains connus tels que Laclos ou Crébillon fils, des femmes ont également contribué à donner aux romans par lettres... ses "lettres de noblesse". Quelles sont les modalités et les implications de la communication épistolaire fictive entre les différents "interscripteurs" qui s'envoient les lettres? Peut-on décrire et spécifier différents types d'échanges entre ces interscripteurs: du "duo de base" à la "formule à plusieurs voix" en passant par le "duo dont on n'entend qu'une…mehr

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Produktbeschreibung
C'est dans la seconde partie du XVIIIème siècle que le roman par lettres connut un véritable engouement. Aux côtés d'écrivains connus tels que Laclos ou Crébillon fils, des femmes ont également contribué à donner aux romans par lettres... ses "lettres de noblesse". Quelles sont les modalités et les implications de la communication épistolaire fictive entre les différents "interscripteurs" qui s'envoient les lettres? Peut-on décrire et spécifier différents types d'échanges entre ces interscripteurs: du "duo de base" à la "formule à plusieurs voix" en passant par le "duo dont on n'entend qu'une voix" et le "chant à une voix sans accompagnement"? Ce travail se propose d'approfondir cette problématique dans un corpus de romans par lettres écrits par Mme Riccoboni, Mme de Graffigny, Mme Thiroux d'Arconville, Mme Leprince de Beaumont, Mme de Colleville et Mme Elie de Beaumont. Il vise à mettre en lumière les tenants et les aboutissements de la communication épistolaire fictive mise en oeuvre dans ces romans épistolaires.
Autorenporträt
Delphine Tomasini, licenciée en lettres en 2000, travaille depuis2001 à la Haute Ecole pédagogique de Fribourg - Suisse (domainesd'activités: français L1, français L2, mobilité entre HEP suisses).Actuellement, elle prépare une thèse de doctorat sur laproblématique des biographies langagières des futurs enseignantsprimaires.