La competencia comunicativa intercultural y la didáctica del inglés - Cisneros Andrade, Andrea Carolina
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El siguiente trabajo investigativo planteó como principal objetivo describir la aplicación de la competencia comunicativa intercultural a través de la didáctica del inglés. Investigación en la cual se tratan temas como la conceptualización de los enfoques y modelos de adaptación intercultural y se detalla la cultura, procesos de aculturación inicial de aprendizaje del alumno de inglés, al igual que el análisis de los contextos o variables de aprendizaje que se aplican en la didáctica del inglés y la caracterización el enfoque comunicativo de la cultura a través del uso de la didáctica del…mehr

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Produktbeschreibung
El siguiente trabajo investigativo planteó como principal objetivo describir la aplicación de la competencia comunicativa intercultural a través de la didáctica del inglés. Investigación en la cual se tratan temas como la conceptualización de los enfoques y modelos de adaptación intercultural y se detalla la cultura, procesos de aculturación inicial de aprendizaje del alumno de inglés, al igual que el análisis de los contextos o variables de aprendizaje que se aplican en la didáctica del inglés y la caracterización el enfoque comunicativo de la cultura a través del uso de la didáctica del inglés. Temas los cuales abarcan temas como la aplicación de dicha competencia dentro del campo didáctico, los inconvenientes que surgen tras su uso, al igual que su correcta aplicación y los problemas didácticos existentes en el currículo ecuatoriano.
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Autorenporträt
Andrea Cisneros A. nació en Quito, Ecuador en 1995. A sus 25 años cuenta con varios títulos, siendo el de Licenciatura en idiomas su profesión. Actualmente tiene su propio negocio, su aspiración es seguir forjando su desarrollo académico y lograr que su futuro se construya en base a lo que ama, la enseñanza de idiomas.