Lisette Sallés Cabrera, Grasiel Castillo Duret, Marvelis Guerra Perdomo

La competencia tutoral y la inclusión socioeducativa del estudiante

La inclusión socioeducativa de estudiantes universitarios: Una aproximación desde las competencias del profesorado

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Produktbeschreibung

Con la realización de esta investigación los autores se propusieron desarrollar la competencia tutoral en los profesores sin dejar de descuidar la estrecha relación que se manifiesta entre esta competencia y el resto de las competencias que debe poseer un profesional de la educación, dentro de las que se encuentran la competencia didáctica, competencia para la orientación educativa, competencia para la investigación educativa, competencia para la comunicación educativa, competencia para la dirección educacional y la competencia de atención a la diversidad. A los autores de este texto solo les resta invitarlos a que encuentren en sus páginas cuestiones que le sirvan para hacer de las instituciones de la educación superior centros que abracen la diversidad como premisa para lograr la inclusión socioeducativa de todos los estudiantes, pues una universidad que apueste por la calidad tiene que ser necesariamente una universidad inclusiva.

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Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 11. Juli 2022
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9783659653216
• ISBN-10: 3659653217
• Artikelnr.: 64745336

Autorenporträt

Los tres autores son catedráticos de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona de La Habana, Cuba. Con una profunda experticia en la temática abordada, tanto teórica como práctica. Han realizado varias investigaciones que profundizan en las principales problemáticas que limitan una adecuada inclusión en la Educación Superior.