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En la monografía se investiga el problema de la formación de la competitividad de los estudiantes universitarios en la actividad de marketing sobre la base de la personalidad-actividad y el enfoque de sistema. Se presenta el modelo de formación de la competitividad de los estudiantes en la actividad de marketing. Se formulan las condiciones pedagógicas de la realización del modelo. Se revela la noción de la competitividad del estudiante, se considera la influencia del sistema de funciones de marketing en el proceso de formación de la competitividad. Se definen la base metodológica, las etapas de formación y los criterios de competitividad. La monografía tiene un carácter práctico y se dirige a los trabajadores de la esfera educativa: directores y profesores de universidades y colegios, estudiantes de posgrado y los solicitantes que se dedican a la actividad empresarial y pedagógica, oyentes de la evolución profesional de los trabajadores de la educación, estudiantes.
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