Andere Kunden interessierten sich auch für
![Latinoamérica en su literatura. Crítica a la barbarie]( "Latinoamérica en su literatura. Crítica a la barbarie")
Latinoamérica en su literatura. Crítica a la barbarie42,99 €![Tratamiento interdisciplinario del espacio literario]( "Tratamiento interdisciplinario del espacio literario")
Tratamiento interdisciplinario del espacio literario67,99 €![Estrategias Didácticas De Comprensión Lectora Para La Vida]( "Estrategias Didácticas De Comprensión Lectora Para La Vida")
Estrategias Didácticas De Comprensión Lectora Para La Vida36,99 €![Mutación Textual en el Ensayo de la Identidad Chilena]( "Mutación Textual en el Ensayo de la Identidad Chilena")
Mutación Textual en el Ensayo de la Identidad Chilena55,99 €![Dificultades en la aplicación de los niveles de comprensión lectora]( "Dificultades en la aplicación de los niveles de comprensión lectora")
Dificultades en la aplicación de los niveles de comprensión lectora51,99 €![Escenas del ensayo en el Cono Sur Latinoamericano]( "Escenas del ensayo en el Cono Sur Latinoamericano")
Escenas del ensayo en el Cono Sur Latinoamericano46,99 €![El Proyecto Literario de Orlando Araujo]( "El Proyecto Literario de Orlando Araujo")
El Proyecto Literario de Orlando Araujo19,99 €
Este libro presenta los resultados de una investigación cuantitativa, cuyo propósito fue demostrar el grado de incidencia de la aplicación de una propuesta de intervención didáctica en el aula en la comprensión de lectura del ensayo literario en estudiantes de Tercer año Medio. Como resultado, el grupo intervenido alcanzó un significativo crecimiento en el nivel de comprensión lectora en oposición el grupo que se le sometió a un esquema tradicional de enseñanza de la lectura, por lo que el manejo de estrategias cognitivas y metacognitivas contribuyen al desarrollo de la competencia lectora del ensayo literario.