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La monografía analiza las principales orientaciones del pensamiento social moderno en relación con el estudio del proceso de comunicación empresarial intercultural, examina la nueva situación histórica en la que se encuentra la sociedad, al haber entrado en el siglo XXI - la era de la sociedad en red, la globalización económica y las nuevas tecnologías. El autor presenta los resultados de la revisión de los puntos de vista analíticos de los investigadores sobre la naturaleza de la comunicación desde las posiciones de los clásicos del pensamiento social del siglo XX - J. Habermas, C.-O. Apel,…mehr

Produktbeschreibung
La monografía analiza las principales orientaciones del pensamiento social moderno en relación con el estudio del proceso de comunicación empresarial intercultural, examina la nueva situación histórica en la que se encuentra la sociedad, al haber entrado en el siglo XXI - la era de la sociedad en red, la globalización económica y las nuevas tecnologías. El autor presenta los resultados de la revisión de los puntos de vista analíticos de los investigadores sobre la naturaleza de la comunicación desde las posiciones de los clásicos del pensamiento social del siglo XX - J. Habermas, C.-O. Apel, N. Luman, M. Mc-Luhan, M. Castells; se revelan los enfoques de la comprensión del fenómeno de la comunicación desde la posición de los representantes de la lingüística (Ch. Morris, J. Austin, E. Cassirer, J. Serle, M. Heidegger, R. Yakobson). Se presta especial atención a las teorías de la comunicación lingüística, la acción comunicativa y la teoría de los medios de comunicación de masas; a las características de la comunicación empresarial intercultural en el contexto de la globalización; a los principios de la construcción comunicativa y pragmática del proceso de comunicación empresarial, y a un intento de modelización pragmalingüística del proceso de negociación. El libro se dirige a un amplio abanico de lectores interesados en los problemas de la comunicación en el mundo moderno.
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Autorenporträt
Olga Safonova ha dedicado más de 30 años de su actividad docente al desarrollo de los aspectos teóricos de la enseñanza de idiomas desde el punto de vista de la lingüodidáctica y su aplicación práctica en la formación de especialistas en el ámbito económico a la comunicación profesional en el campo de los negocios. Es autora de monografías, libros de texto y artículos colectivos.