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Este documento presenta un método de comunicación en las clases de inglés basado en el trabajo en equipo y la noción de solidaridad. Esta práctica innovadora ha demostrado su eficacia en cuanto a la inversión personal de los alumnos y la mejora de su nivel lingüístico. Está dirigido a los profesores de los institutos de enseñanza secundaria, de los institutos de formación profesional y de las universidades.Redefine el lugar de cada persona, profesor y alumnos, en el proceso de comunicación y exige un replanteamiento de la disposición del aula.Ofrece talleres motivadores y un método de evaluación original.
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