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En el Reino Unido, la necesidad de que los inmigrantes adultos aprendan inglés incluye consideraciones para los recién llegados y los que llevan mucho tiempo viviendo en el Reino Unido pero aún no hablan inglés; los que se encuentran en una amplia variedad de situaciones laborales; y los que experimentan un choque cultural. Con el fin de conocer mejor las necesidades de los estudiantes adultos, este estudio utilizó una encuesta para explorar las percepciones y experiencias de los participantes en relación con el aprendizaje del inglés dentro de un programa ESOL, seguida de entrevistas…mehr

Produktbeschreibung
En el Reino Unido, la necesidad de que los inmigrantes adultos aprendan inglés incluye consideraciones para los recién llegados y los que llevan mucho tiempo viviendo en el Reino Unido pero aún no hablan inglés; los que se encuentran en una amplia variedad de situaciones laborales; y los que experimentan un choque cultural. Con el fin de conocer mejor las necesidades de los estudiantes adultos, este estudio utilizó una encuesta para explorar las percepciones y experiencias de los participantes en relación con el aprendizaje del inglés dentro de un programa ESOL, seguida de entrevistas semiestructuradas diseñadas para proporcionar una visión más profunda de los principales obstáculos para el aprendizaje del inglés. Además, el estudio investiga una oportunidad para que los inmigrantes del Reino Unido mejoren su competencia en inglés, y para que sus hijos estudien la lengua materna de sus padres, a través de un programa de aprendizaje en línea en una destacada universidad lituana.
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Autorenporträt
Jurate Matulioniene (MSC, BSC) es multilingüista, conferenciante profesional e intérprete. Es Presidenta de la Comunidad Lituana de Boston, Reino Unido; Directora de Escuela Complementaria; profesora de inglés como lengua extranjera en Boston English Academy y, antes de trasladarse al Reino Unido, profesora de inglés y filología en la Universidad de Kaunas, Lituania.