Thalita Faria de Oliveira Rodrigues

La conoscenza costruita dai laureandi in matematica all'università

Uno sguardo ai rapporti di tirocinio curriculare supervisionato

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Produktbeschreibung

I tirocini curriculari sono importanti nella formazione iniziale degli insegnanti e sono intesi come possibilità di costruire percorsi per l'esercizio dell'insegnamento; questo movimento si alterna e si integra, facendo interagire conoscenza e pratica. L'obiettivo della ricerca è stato quindi quello di indagare le conoscenze costruite dai laureandi. Si tratta di uno studio qualitativo esplorativo, basato sull'analisi delle relazioni finali del tirocinio supervisionato. Si ritiene che il tirocinio sia uno spazio di riflessione e di costruzione della conoscenza. È un momento che dovrebbe fornire ai futuri insegnanti l'opportunità di riflettere sulla propria formazione, riconoscendo gli aspetti che richiedono maggiore conoscenza e, in questo modo, migliorando le proprie prestazioni didattiche. Pertanto, indagare le situazioni che circondano questa componente curricolare diventa rilevante in quanto offre riflessioni sulla formazione iniziale degli insegnanti.

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Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 108
• Erscheinungstermin: 29. März 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 8mm
• Gewicht: 179g
• ISBN-13: 9786207329410
• ISBN-10: 6207329414
• Artikelnr.: 70265922

Autorenporträt

Thalita Faria de Oliveira, nata il 19 febbraio 1985, sposata e con due figli, si è laureata in Matematica presso l'Università statale di Goiás nel 2015, con un diploma post-laurea in Insegnamento universitario presso la Faculdades São Braz. Dal 2016 è insegnante di scuola elementare e superiore per lo Stato del Mato Grosso nella città di Campos de Júlio-MT.