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Este libro trata acerca de la forma en que la infancia ha sido concebida en el campo académico universitario e institucional de Córdoba, Argentina. Aborda las ideas alrededor de los niños pobres, ilegítimos, abandonados, etc., es decir, aquellos que ingresan al discurso en tanto se los percibe como un problema social. En el análisis, ocupan un papel significativo las tesis para optar al grado de doctor en la Universidad Nacional de Córdoba, institución responsable de la formación de la elite gobernante y precursora en la constitución jurídico-política del país. La potencia explicativa para prefigurar una crítica de las tendencias que, en materia de control social de la infancia, imperan en toda la región, aunque particularmente marcadas y exacerbadas en la Argentina, constituye, tal vez, uno de los mayores méritos de este riguroso trabajo de doctorado . Dr. Emilio García Méndez. Bisig ofrece una mirada crítica de los elementos de continuidad y discontinuidad entre el discurso inicial de la caridad y el discurso asistencial estatal de las primeras décadas del siglo XX, considerando el tipo de vínculos construidos entre el estado provincial y la iglesia". Dra. Sandra Carli.