Maria Angélica Araújo Ribeiro

LA CONSTRUCTION D'ACTIONS PÉDAGOGIQUES

Médiation dans les environnements d'apprentissage virtuel

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Produktbeschreibung

Ce livre montre le processus de gestion entrepris et les actions pédagogiques développées par l'enseignant/tuteur, pour les gestionnaires d'écoles, les étudiants du cours de post-graduation à distance, enseigné par l'École des gestionnaires de l'éducation de base (EGEB), proposée par l'Université fédérale du Minas Gerais (UFMG). L'étude interprète les contributions possibles au processus de formation des étudiants gestionnaires en répondant aux besoins ressentis par la plupart des municipalités concernées, en contribuant à l'amélioration de la formation des professionnels de l'éducation par la mobilisation des gestionnaires autour des théories et pratiques les plus récentes de la gestion scolaire. La médiation didactique systématique entre les enseignants/tuteurs et les étudiants a été mise en évidence, à travers la plate-forme virtuelle qui a permis d'avoir des répercussions dans l'acquisition de nouveaux apprentissages non seulement de la part des gestionnaires d'étudiants, mais aussi des enseignants/tuteurs en formation continue et en perfectionnement, avec la participation de tous ses acteurs.

Produktdetails

• Verlag: Editions Notre Savoir
• Seitenzahl: 148
• Erscheinungstermin: 7. August 2020
• Französisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 238g
• ISBN-13: 9786202664790
• ISBN-10: 6202664797
• Artikelnr.: 62407683

Autorenporträt

Maestría en Educación de la UEMG (Universidade Estadual de Minas Gerais) (2013). Graduado en Magisterio en la UFMG (2008) y en Gestión Escolar en la Universidad de Castelo Branco (2001). Asesor y Consejero Pedagógico del Curso de Especialización en Gestión Escolar del Programa Nacional Escuela de Gestores de Educación Básica (MEC/UFMG).