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La monographie est consacrée à une analyse historique et pédagogique holistique de l'héritage scientifique et pédagogique de l'éminent typhlopédagogue ukrainien, docteur en sciences pédagogiques, le professeur Ilya Semenovych Morgulis (1928 - 2011). Le parcours de vie, les activités professionnelles et sociales du pédagogue sont révélés, le développement des dispositions théoriques du processus correctionnel-éducatif avec les enfants malvoyants, concernant le développement de ses principes, l'organisation de l'activité cognitive, la formation professionnelle et l'éducation, l'utilisation de l'activité de la parole dans le travail avec les enfants aveugles et malvoyants sont montrés dans les travaux du scientifique.
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