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La motivazione degli studenti è uno dei problemi principali nell'insegnamento della musica nella scuola secondaria.l'insegnamento della musica nell'istruzione secondaria. Il nostro studio mira a rilevare le cause principali della demotivazione degli studenti e ad avanzare una proposta di innovazione che aiuti a catturare il loro interesse per la materia musicale.innovazione che aiuterà a catturare il loro interesse per il tema della musica. Abbiamo usato una metodologia di ricerca quantitativa basata sulla compilazione di un questionario ad hoc per gli studenti del 1°, 2° e 4° anno della scuola secondaria obbligatoria. I risultati dell'analisi mostrano che la musica è scarsamente considerata come materia e che c'è una mancanza di concordanza tra le aspettative degli alunni sulla materia e la realtà del suo insegnamento. La seconda fase dello studio inizia con una proposta di innovazione didattica nella linea di miglioramento e connessione tra gli interessi degli studenti e l'offerta educativa del corpo docente. Viene progettata una metodologia basata sul Project-Based Learning che ruota intorno alla progettazione e realizzazione di una Escape Room musicale da parte degli studenti. La motivazione degli alunni verso la materia musicale aumenta esponenzialmente quando viene affrontata da una prospettiva innovativa e sensibile ai loro interessi.