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La crisi dell'autorità nelle istituzioni educative preoccupa le società contemporanee. Quindi, il presente lavoro problematizza la relazione pedagogica. L'autore usa i suoi valori culturali per stabilire un dialogo con la cultura universale, cioè il problema dell'autorità che colpisce sia la libertà che l'uguaglianza nell'educazione. Lo studio trova supporto teorico nella filosofia Ubuntu. Questa è una filosofia ancorata nella comunità, nell'umanesimo africano, nella solidarietà generazionale. La filosofia Ubuntu pone al centro la logica connettiva, in quanto non è chiusa in se stessa, ma è anche aperta a pensare diversamente. Da qui l'invito al dibattito di teorici come Adela Cortina. Rousseau appare come il punto di partenza della discussione sulla crisi dell'autorità. Egli concede agli adulti il potere pedagogico e l'autorità di condurre i bambini all'umanità. Secondo Rousseau, gli adulti devono essere vigili in ogni passo che i bambini fanno, perché condurre i bambini all'umanità può essere possibile solo se gli adulti svolgono bene il loro ruolo.