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La investigación llevada a cabo en este libro aclara la naturaleza del giro y los tormentos de la razón metafórica. Su objetivo es establecer una "metaforización" del razonamiento filosófico. Este proceso de reevaluación de la metaforicidad a través del discurso racional en las fronteras de la razón trabaja para descifrar el significado de los nuevos lenguajes en el contexto de la epistemología postcrítica. Pero, al articular razón teórica y razón metafórica, dicha reflexión cuestiona aún más el sentido de las cosas y aboga por una teoría de los agujeros de ininteligibilidad que no son tan…mehr

Produktbeschreibung
La investigación llevada a cabo en este libro aclara la naturaleza del giro y los tormentos de la razón metafórica. Su objetivo es establecer una "metaforización" del razonamiento filosófico. Este proceso de reevaluación de la metaforicidad a través del discurso racional en las fronteras de la razón trabaja para descifrar el significado de los nuevos lenguajes en el contexto de la epistemología postcrítica. Pero, al articular razón teórica y razón metafórica, dicha reflexión cuestiona aún más el sentido de las cosas y aboga por una teoría de los agujeros de ininteligibilidad que no son tan eficazmente racionalizados por la demostración. Desde entonces, la cientificidad del discurso sugerida por la consideración de la simbolicidad en las construcciones de la mente se ha hecho una con la conciencia de la hiperrealidad que nos rodea. Así, las nuevas tecnologías proclives a las "humanidades digitales" encuentran claramente su público en la elaboración de un mundo artificial como metanivel del lenguaje virtual que acompaña ahora a la informatización de la sociedad, paradójicamente expuesta a las cuestiones éticas de lo digital.
Autorenporträt
Nascido a 15 de Março de 1967 em JACOB Auguste NSONSISSA é Professor Universitário (CAMES) de Filosofia. Habilité à Diriger des Recherches (HDR) da Universidade Paul Valery, Montpellier 3, França.Nascido a 16 de Junho de 1994 em OKOYO (Congo/Brazzaville), DZILAMONO WEMESSAYI Solclin é professor do ensino secundário.