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Esta investigación pretendió indagar sobre la cultura corporal de los niños y niñas en el contexto escolar, como escenario social y formativo para el fortalecimiento de potencialidades de niños y niñas, para el encuentro con el otro, para el aprendizaje de nuevas formas de ser, pensar y actuar; y lo más importante la interpretación de la cultura corporal a través de algunas dimensiones como las expresiones motrices, la motricidad cotidiana y la sexualidad.