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El libro es un intento de ofrecer una visión descriptiva de los principales conceptos relacionados con la cultura en la enseñanza de lenguas extranjeras. Destaca los aspectos culturales en las metodologías de lenguas extranjeras. Muestra que el objetivo de las metodologías de lenguas extranjeras ha pasado de enseñar "una lengua para leer" o "una lengua para viajar" a "una dimensión intercultural de la enseñanza de idiomas". Además, ofrece un estudio detallado de la teoría de los baches culturales y sus principios fundamentales.