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La danza africana ha estado ausente en los sistemas escolares de todo el mundo durante muchos años. La presencia de las danzas culturales rara vez se ha hecho notar en las instituciones educativas. Las formas de danza más comunes que se estudian a nivel universitario para obtener créditos son el ballet, el moderno, el jazz y el claqué. Rara vez hay presencia de danza africana. Se puede estudiar de forma independiente una variedad de danzas africanas. La pregunta es: ¿cómo puede un estudiante especializarse y graduarse en una universidad acreditada si no se ofrecen estos cursos? Esta investigación se adentra en la estética de la danza de África Occidental, analizando las costumbres, las tradiciones, las formas de danza y los componentes adicionales, que dan vida a la cultura de África Occidental. Será útil para los profesionales del ámbito de la danza que pretendan establecer una institución de danza de África Occidental en cualquier parte del mundo. Este proyecto pretende analizar la falta de danza africana tradicional dentro de una variedad de sistemas universitarios, e incorpora un ejemplo de catálogo de danza de África Occidental utilizando el plan de estudios de danza de la Universidad Estatal de Nueva York, Colegio de Brockport (SUNY Brockport) como plantilla.