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La danza è un modo di espressione dell'essere umano, la cui intersoggettività diventa un fenomeno di rappresentazione sociale, motivo per cui i ricercatori educativi creano legami con i suoi attori, comprendendo la manifestazione della danza, come espressione del sentimento popolare nella comunità "Santa Barbara", appartenente al comune Libertador dello Stato di Merida, Venezuela. Gli informatori sono stati tre ballerini, discendenti dei fondatori, protagonisti di questo studio. Per la raccolta delle informazioni e la loro analisi sono stati sviluppati discorsi in contesti quotidiani. I…mehr

Produktbeschreibung
La danza è un modo di espressione dell'essere umano, la cui intersoggettività diventa un fenomeno di rappresentazione sociale, motivo per cui i ricercatori educativi creano legami con i suoi attori, comprendendo la manifestazione della danza, come espressione del sentimento popolare nella comunità "Santa Barbara", appartenente al comune Libertador dello Stato di Merida, Venezuela. Gli informatori sono stati tre ballerini, discendenti dei fondatori, protagonisti di questo studio. Per la raccolta delle informazioni e la loro analisi sono stati sviluppati discorsi in contesti quotidiani. I risultati ci permettono di interpretare che la danza è un fenomeno culturale, sociale e religioso che identifica gli esseri umani a partire dai loro sentimenti, diventando l'espressione mistica della tradizione popolare. Lo studio si conclude con la visione dei suoi protagonisti nel dare un valore intangibile all'essere che rivitalizza i loro antenati, anche quando emergono varianti moderne, riemerge per gli abitanti del settore, per conservare la danza folcloristica ogni quattro dicembre in onore del loro santo patrono.
Autorenporträt
Die Autorin, Mitautorin der Studie, wurde in der Stadt Mérida, Venezuela, geboren und hat einen Doktortitel in Advanced Management, UFT. Mag. in Bildungsberatung, Universidad Pedagógica Exp.Libertador. Spezialist für Planung. UVM. B.A. in Hispanischer Literatur, Universidad de Los Andes. B.A. in Pädagogik, ULA. Forscherin in phänomenologischen Methoden.